類產線培育課程

● 課程規劃重視可行性
1. 雙聯學分方式處理
2. 選修學程成績重複計算為主修系課程成績

● 全部規劃為實習課程，強調動手做，做中學，學中做
● 強調跨領域學習，培養複合型人才，「製造整合技術實習」、「智慧製造技術實習」課程設計，使學生學習與強化領域專業能力。
● 「製造整合技術實習」、「智慧製造技術實習」課程邀請業師共同授課，以應用所學解決業界實際問題所需知識、技能為目標。
● 「智慧製造專題製作」課程強調PBL模式教學，依實務應用型完成專題作，建構以問題為導向的學習方式。